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黄埔军校:培训的目的与教育意义
黄埔军校:培训的目的与教育意义

“读万卷书,行万里路”,就如圣贤所说,学习,是一个永无止境的过程,我们不能因此停滞不前!为了使我们在未来激烈的市场竞争中立于不败之地,我们需从小事做起。那如何做好我们的学习?我们应该怎么样去学习呢?

一、学习态度

态度决定高度。一个班级里,总会有几个差生,不管学习什么都没有学习的动力。而大部分的根源也是自身的态度问题,其实我想我们首先先明确一点就是:“黄埔军校培训永远不会放弃任何一个学生”,我们可以先端正自身的学习态度,不要觉得学习是一件及其痛苦的事,尝试性的把学习当做是一种生活方式:用自己的时间去寻找学习和快乐,但不能用学习的时间去满足生活中各种各样的压力与烦恼。只有端正态度,才能保证我们在学习上不会感到无聊、失落无趣。

二、学习思维

逻辑思维能力是我们学习,工作以及生活中必不可少的一种能力,逻辑思维差的人,在读书和学习,或听别人说话时理不清思路,不能清晰的把自己的想法传达给别人。遇事也容易情绪化,由此打击自己学习的自信心。当然,逻辑能力并不是每个人生来就具备的,也有在后天的不断进取和努力中逐步培养出来的。那么我们该如何培养自己在学习上的思维能力呢?我们可以通过“写作”和“梳理一本书”来锻炼自己的逻辑能力,写作是一种自我思考的整理,花时间构架出一篇让别人读的懂的文章,其实就是训练自己的逻辑能力和组织能力。而在每篇文章中也有所谓的逻辑架构,即作者的对于写出这本书中有什么样的教育意义,我们在阅读一本书的同时要思考作者从哪个角度来描写文章,为什么要这样写,这样写想要告诉我们什么,和读完这本书我能从中学到什么,由此来锻炼我们的思维能力。

三、学习习惯

良好的课堂学习习惯能提高我们的学习效率,具有举足轻重的作用。它包含了:上课时认真听讲,遇到不懂得难题要敢于向老师提问,善于结合课本知识进行深层次的思考。而对于课堂后在没有老师的监督下,很大程度的考验了学生的自律性,是一回家就把书包丢到一边“娱乐至上”,还是做到对今天上课的内容“温故而知新”,所以说,培养一个良好的学习习惯对我们的学习是至关重要的。

四、学习计划

在学习过程中,我们应制定学习计划,使我们的学习具有针对性。而黄埔军校提出了相关学生的根据自我的实际情况制定切实可行的学习计划,要做到有的放矢,明确目标。这对我们的学习很有帮助,针对这种情况,用实际行动来检验自己的学习计划是否有效,是否达到了训练的效果,否则会因无法正常实施计划而对自我的自信心造成影响。

五、学习方法

认真听讲。课上认真听讲,课后认真完成作业。要坚持每天写日记,及时对每天的作业进行整理和归档和错误的反思,利用现阶段互联网的资源优势,取长补短。只有做到了这些,才体现出了现阶段教育的目的以及意义。